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公司新闻
培训需求分析是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否瞄准正确的目标，设计与提供有针对性和实效性的培训课程，它对培训的有效性起着至关重要的作用。如果不进行有效的培训需求分析，企业培训的目标不准确，培训就会导致人力资本投资失败，带来资源的大量浪费。
培训需求还分为当前和未来的阶段分析，包括解决现有问题的培训需求以及适应未来发展需求的规划。在内容分析中，确保培训需求的有效性至关重要，包括通过组织目标、资源和环境因素的评估，确定培训是否是解决问题的最佳途径。
对组织因素的分析是制定中长期培训规划或一个培训项目的重要依据和原则，也是指导员工培训的思想。 对组织进行分析时应注意的问题： （1）、对企业的发展要有科学的预见性，预测未来在技术开发、销售渠道、人力资源结构及组织结构上可能发生的变化。
培训能否真正落地产生预期效果，关键是看培训流程设计是否科学。培训流程可分为三个部分：公司级培训、公司主要业务的培训，以及进入部门后的培训。（1）公司级培训 新员工报到时，人力资源部可考虑发放一份入职材料，即新员工入职手册。
入职培训 人才招进来只是第一步，当人才配置基本完成后，HR们就需要将工作重点从招聘面试转移到新员工入职管理上来。某知名人力资源管理企业曾调研：如果员工入职体验不佳，20%员工将会在2个月内流失，69%的员工也会在三年内选择离职。
第一，培训流程标准化。在我们公司的人力资源部，一定要有标准的课件进行复制。把日常工作中所体现出来的问题进行汇总。把复杂问题简单化，简单问题标准化，标准问题复制化，找出经常出问题的地方，列成图片，做成表格，让新人去看这些过去发生过的错误，在他们的今后工作中，不允许发生这种类型的错误。
人力资源培训方法：建立培训课程体系 培训课程设置建立在培训需求分析基础之上，根据培训课程的普及型、基础型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。员工入职培训课程设置较为简单，属普及性培训，课程主要包括企业文化、企业政策、企业相关制度、企业发展历史等。
那么如何做好新进员工培训？首先应明确培训的流程，制订详细的培训计划并认真实施。这主要包括以下五个阶段： 理论培训阶段。在培训开始前，人力资源部首先应向新进员工明确培训的计划和日程安排，说明培训的目的和意义，明确要对培训内容进行考核，且考核结果将作为试用期考评的重要依据。
1、培训需求分析作用：寻找组织绩效问题产生的原因 确认差距 了解员工个人需求，赢得组织成员的支持 建立培训信息资料库 确定培训项目的成本与价值 执业药师考试介绍：全国执业药师资格考试由中华人民共和国人力资源和社会保障部、国家食品药品监督管理总局共同负责执业药师资格考试工作。
2、培训策略层需求调研 这里必须强调一点：培训规划制订前必须进行充分的培训策略层需求分析。培训规划就是必须密切结合企业战略，从企业的人力资源规划和开发战略出发，对企业一定期限内的培训发展进行规划。其本质也是计划，如培训发展两年规划、年度规划等。
3、培训需求分析还有助于推动人事管理向人力资源开发的转变。它超越了人事分类系统的局限，使组织在制定招聘、薪酬和退休金政策的同时，也能更好地进行员工培训和发展计划，提升组织整体的人力资源效能。此外，分析还为解决问题提供了多元路径。
4、培训需求分析是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否瞄准正确的目标，设计与提供有针对性和实效性的培训课程，它对培训的有效性起着至关重要的作用。如果不进行有效的培训需求分析，企业培训的目标不准确，培训就会导致人力资本投资失败，带来资源的大量浪费。
5、一）需求分析主体的多样性从需求分析的主体来看，需求分析的主体具有多样性，在一个企业中，培训需求分析的参与者包括员工自身、人力资源部工作人员、上级、下属、同事、有关方面的专家以及客户和其他相关人员。
从需求分析的主体来看，需求分析的主体具有多样性，在一个企业中，培训需求分析的参与者包括员工自身、人力资源部工作人员、上级、下属、同事、有关方面的专家以及客户和其他相关人员。
培训需求分析报告的主要内容是：需求分析实施的背景、开展需求分析的目的和性质、概述需要分析实施的方法和过程、阐明分析结果、解释、评论分析结果和提供参考意见、附录、报告提要。培训需求的确定要考虑很多因素，它的基本思想是假定必要的设备、材料和工具都具备，而职员也有努力工作的愿望。
培训需求的全面剖析主要涵盖了三个层次的分析： 战略层次分析：关注的是组织的未来发展，由人力资源部门发起，侧重于考虑可能影响组织优先权的各种因素。 组织层次分析：首要任务是识别企业内部存在的问题，确定是否需要培训，同时考察企业目标及其影响因素，以确保培训与组织目标保持一致。
培训需求分析是确定一个组织或个人的培训需求并制定培训计划的过程。识别培训目标：确定训练的目的是什么，这对于识别必要的专业知识和表现能力是必要的。确定关键职工和职位：要确保正确识别需要培训的职工的职位和职能，以确保他们知道自己正在接受的培训与其职位相关。
培训需求的内容：培训部门对个体的分析 在培训需求分析中，培训部门应同组织领导人员、人事部门、工作人员等加强联系，相互指导、帮助和鼓励。培训部门可以通过散发 广告 、布告、通知、传单等，同个体工作人员讨论各项培训选择；通过同面临各种问题的领导者一起工作，来决定培训需要解决的问题。
培训需求分析有很多的方法可用，但最重要的是需要明确目标，评估永远存在缺陷，但评估是进一步提高人力资源的好方法。组织为什么要这样做？主要有几个目的：为组织培养员工的能力和专业知识，提高员工的工作效率和综合素质，使员工对组织的发展愿意贡献更多，从而增加组织的效益，让组织的价值得以实现。
1、第二步，人力资源培训需求的来源包括绩效评估结果、新的业务需求和新技术的调整、组织转型创新的需要。内部考核方法调整不是培训需求来源。
2、内部考核方法调整不是人力资源培训需求的来源。人力资源培训需求的来源包括有绩效评估结果、新的业务需求和新技术的调整、组织转型创新的需求等。绩效评估结果：员工的绩效评价揭示出技能差距或知识不足，要通过培训来改进。
3、绩效分析：从周期的绩效分析，绩效差距中分析培训需求，弥补不足。岗位胜任力评价：从岗位胜任力角度，找出胜任力短板，进行针对性的培训提高。企业或部门需要：a、从企业或部门需要的角度宣传文化或者理念，或者整体应注意的某些问题。b、新员工培训。c、岗位技能培训。d、后备人才培训。
4、具体来说，培训需求产生的原因是由于外部力量（新技术的出现、顾客的要求、法律的规定等）和内部需求（如内部工作调整、人事变更等）等的影响。（一） 外部环境的变化任何组织都处在一个由政治、经济、法律、社会、文化、技术等各种因素构成的外部环境中，其中的任何一个因素发生变化都会给组织带来或大或小的影响。