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人才与平台议论文开头(人才与平台议论文开头结尾)

发表时间:2024-11-17      点击次数:45

以人才为话题的议论文

以人才为话题的议论文1 经营企业,靠两x宝,一是资金,二是人才,这几乎是所有企业的共识。权衡二者分量,人才问题当属第一等要事。 论起人才的价值,怎么形容都不过分。我们熟知的《三国演义》中刘备有这么一句话,“卧龙凤雏,得其一便得天下。”可见人才对于一国之兴,意义何其重要。

关于逆境与成才为话题议论文1 孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”意思是说,人只有经过逆境,才能成才。 人应该在逆境中得到锻炼,学会成才,走向成功。

“逆境造就人才,而顺境却埋没人才。”这句话正说明了这个深刻道理。晋朝的孙康,小时候很爱读书,家境贫穷买不起灯油,于是在冬天的晚上,冒着严寒,借积雪反光来读书;晋朝的车胤,夏天用白绢做的口袋装萤火虫,靠萤火虫的光读书。不幸的人总比幸福的人经得起磨炼,所以,贫苦的人比富有的人更珍惜时间。

【答案】:德才兼备 德才兼备可以说是一个老生常谈的话题。“人才”二字拆开了讲,分为“人”和“才”两部分。“人”可以理解为道德修养,“才”当然是才华和才干了。有德有才方为“人才”。

尊师要用实际行动来证明,因为老师是灵魂的工程师和传递者,我们岂能让它们为我们操心?。 高中作文尊重为题议论文800左右 谁都想处处被人尊重,但在被别人尊重的同时,我们尊重他人了吗?“尊重”一个普普通通,在字典里永远居住的词语,一个可以作为形容词、动词来解释的词语。

关于“人才”的议论文,要快

1、【篇一】“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,孟子的这句话,清楚地告诉我们,古往今来成就大事业的人,无不历经磨难,是在逆境中成长过来的。逆境磨练意志。

2、引言 不重视人才的民族是没有前途的民族,不重视人才的国家是没有希望的国家。“能用人者,无敌于天下。”未来的竞争,说到底是人才的较量。我们要真正屹立于世界民族之林,就必须要大力重视人才的培养,重视发挥人才的作用。

3、勤奋读书不一定出人才 有一则材料说:教室里,同学们正在讨论怎样成才的问题。有的同学说顺境出人才;有的同学说逆境出人才;还有的说勤奋读书出人才。我认为,“勤奋读书出人才”的说法不妥当,因为勤奋读书不一定出人才。人才,即有德行才能或有某种专长的人。

4、以人才为话题的议论文1 经营企业,靠两x宝,一是资金,二是人才,这几乎是所有企业的共识。权衡二者分量,人才问题当属第一等要事。 论起人才的价值,怎么形容都不过分。我们熟知的《三国演义》中刘备有这么一句话,“卧龙凤雏,得其一便得天下。”可见人才对于一国之兴,意义何其重要。

关于人才与环境的议论文,怎么写?

1、环境改变人生的议论文范文1:逆境是指困难多、不顺利,甚至很恶劣不幸的境遇。逆境可能使人焦虑、痛苦不堪,但也能磨炼人的意志和品质,催人奋进。“逆境造就人才,而顺境却埋没人才。”这句话深刻地说明了逆境对人的影响。

2、关于逆境与成才为话题议论文1 孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”意思是说,人只有经过逆境,才能成才。 人应该在逆境中得到锻炼,学会成才,走向成功。

3、顺境和逆境都出人才。但总的来说顺境中出的人才更多更完美。写议论文最重要的是生活积累和生活体验。由于年龄的限制,一般同学的阅历较少,对生活的感受不深,这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。同学们在日常生活中,要关心国内外大事,要注意观察发生在身边的小事。

4、逆境出人才议论文1 莎士比亚曾说过“逆境使人发奋向上。”无独有偶,中国古代魏派也曾说过:“逆则生,顺则夭矣。”人类社会发展至今,有很多关于“逆境成才”的名言,也有很多例子阐述了逆境成才的道理。 “高山之巅无美树,多伤于阳;大树底下无美草,多伤于阴。”不错的,艰难的环境比顺境更能激发人。

人才议论文素材

1、何为人才?有才能的人即可为人才!以下是我整理的人才议论文素材,供您参考。 引言 不重视人才的民族是没有前途的民族,不重视人才的国家是没有希望的国家。“能用人者,无敌于天下。”未来的竞争,说到底是人才的较量。

2、奥斯特洛夫斯基,在病痛的折磨下全身瘫痪,双目失明。但是他用自己的战斗经历作素材,以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

3、屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》 305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。

4、锦囊出珍品 唐朝“鬼才”诗人李贺,他的成功在于积累。为了搜集素材,他早上背上锦囊,骑着毛驴,外出游历,观察生活,一有灵感便记在纸上,放于锦囊中。一天下来回到家中,将锦囊中积累的纸条拿出,在灯下选择整理,将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用。

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